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acte 16, 2018-2020

HABITER L’EXIL

Ici, en France, un bord de notre société ?

Des MIE, Mineurs/majeurs Isolés Étrangers, lycéens
Des futur·e·s étudiant·e·s en FLE, Français Langue Étrangère

Habiter ?
Le questionnement actuel de La Forge. Habiter, co-habiter, être, vivre dans un espace habité, vivre un lieu, dans un temps, ici et là, la vie quotidienne d’habitant·e·s, d’un bord de campagne, de ville, d’un État ou du monde, là-bas et ici ? Avec un cheminement sous forme de croisements humains, culturels, entre habitant·e·s, artistes et scientifiques :
Habiter un bord de fleuve, un bord de Somme en « Rénovation paysagère » ? (acte 13)
Habiter un bord de ville, une Zone urbaine sensible ? (acte 14)
Habiter un bord de monde, un Camp de réfugié·e·s palestinien·ne·s, en Palestine ? (15)
Habiter l’exil, ici, un bord de notre société ? (acte 16, ci-dessous 👇)
Habiter la nature, le monde rurale, l‘agriculture ? (acte 17, en cours)

Une référence est « Habiter, la condition géographique » d’Olivier Lazzarotti, (Berlin, Paris, 2006). Concept qu’il définit comme une construction des individus au travers de leurs manières de produire et d’investir les espaces.

Être, après avoir dû fuir son pays, exilé.e, ici.
Habiter un autre monde ?

 

Après avoir été dans l’obligation de nous « détacher » des camps jumelés, des réfugiées palestiniennes, La Forge a poursuivi « Habiter un bord de Monde » avec des exilé·e·s, ici, de nouveaux, nouvelles arrivant·e·s.

 

À Amiens, au Lycée professionnel de l’Acheuléen, au Centre Français Langue Étrangère – FLE- de l’Université de Picardie, Jules Verne -UPJV.

Atelier photo©Mickaël Troivaux

 


atelier métallerie

Au Lycée et à la Maison du théâtre, des ateliers de photographie et écoute, d’écriture et lecture, de sculpture. À l’Université, des ateliers de 2 niveaux de connaissance du français : expression via le dessin, pratique théâtrale puis Conversation en table ronde et Récits dessinés.


Maison du Théâtre, Mohamed, Rossy et Denis Lachaud

 

Avec des élèves exilés du lycée, mineurs ou majeurs isolés étrangers : Bangaly, Hamidou Camara, Mohamed Camara (qui a commencé son journal), Boubacar Diallo, Ibrahim Diomande, Franck Fofou, Rossy Makabu, Mahama Ouattara…
Avec Moussa Chergaoui (professeur métallerie), Sabine Zazzali (arts appliqués), Elodie Héren (CPE)…

©Valérie Debure

Avec des futur·e·s étudiant·e·s, de FLE-Français Langue Étrangère à l’UPJV : Zaid Al Bayati, Carlos Rivera Correa, Najwa Zaier et Yousef , Oyindamola , Khaled, Maha, Masood, Mustafa, Aron, Azza, Damola, Ibrahim, Fahimeh, Zaid, Maha, Ismael, Razan, Ismail, Mohammed, Horan, Ibrahim, Stella, Yousif, Amir, Mohammad, Khansa, Fahimeh, Fatbardha, Najma, Hajim, Lami, Enes, Abidemi Olayemi, Moutasem, Amine, Abiodun, Khaled, Ali.
Avec Delphine Hermes, Maison des langues.

Productions


19 Avr 2021
JE SUIS ICI
5 livrets (1) et (3) de 16 pages, (2) et (4) et (5) de 24 pages, les (2) et (3) avec en plus une image 15 x 21 cm Conception graphique : Nous Travaillons Ensemble La Forge 2019, 2020  


20 Juin 2019
dessiner, se dessiner, peindre, dire, décrire… (carnet d’Habiter l’exil)
64 pages 7,6 x 12 cm de
Conception graphique : Nous Travaillons Ensemble La Forge 2019


©Alex Jordan

Fin inattendue, démarche inachevée.

La Covid, le confinement, ont arrêté les ateliers définitivement.

Le festival « UPJV en scène » à La Citadelle est supprimé, et donc l’exposition des productions des ateliers FLE.